中文名称：普罗科菲耶夫·彼得与狼
英文名称：Prokofiev: Peter And the Wolf
资源类型：APE
版本：1991 COE, DG
发行时间：1992年
专辑歌手：Claudio Abbado
地区：俄罗斯
语言：德语
简介：


作曲：Sergei Prokofiev
指挥：Claudio Abbado
解说：Sting
钢琴：Stefan Vladar
演奏：Chamber Orchestra Europe
CD编号：DG 429 396-2

专辑介绍：

《彼得与狼》(Op.67) 是普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。

故事情节大致是：少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。

作曲家运用乐器来刻划人物和动物的性格、动作和神情，音乐技巧成熟，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。全曲既有贯穿的情节，而又不是干涩地平铺直叙；每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还含有表达尽致的艺术魅力。当然，最可宝贵的还是这部作品的思想内容：只要团结起来，勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。

音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声等。曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动；弦乐奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢；鸭子的形象由双簧管模拟，生动地刻画出那蹒跚的步态；单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情；爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现，节奏和音调模拟了老人的唠叨；狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现。(洪恩在线)

流行乐坛天之骄子斯汀(Sting)作旁白的《彼得与狼》确是精彩非常；原来他做足准备，细心研究一些现成的录音，留心自己的子女对它们的反应，结果是一个十足平民化的演绎方式；他没有用什么口技，只靠改变嗓子去塑造角色，斯汀讲故事的方法富时代感，生动传神，充满吸引力。阿巴多与欧洲室内乐团也功不可没，演出生猛活泼，表情十足、绘声绘色、技巧满分。
普氏《第一交响曲“古典”》的演奏充满朝气，流畅细致，细节刻画入微。《希莱伯主题序曲》是较罕闻作品，阿巴多与钢琴家弗拉达美妙地带出曲中的犹太味。进行曲原为普罗科菲耶夫在1943~1944年间写的军乐，欧洲室内乐团的演奏跃动欢腾。(CD天书)


专辑曲目：

1. March In B Flat, op.99: March In B Flat, op.99 – Allegro
2. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Let Me Tell You A Story'
3. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Early One Morning Peter Opened The Gate...' Andantino
4. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'On A Branch Of A Big Tree Sat A Little Bird, Peter's Friend.' Allegro - Andantino, come prima
5. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Just Then A Duck Came Waddling Round.' L'istesso tempo
6. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Suddenly Something Caught Petter's Attention: He Noticed A Cat...' Moderato - Allegro, ma non troppo – Moderato
7. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Grandfather Came Out.' Poco Piu andante - Andantino, Come Prima - Andante –Andante
8. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'No Sooner Had Peter Gone, Than A Big Grey Wolf Came Out Of The Forest...' Andante molto - Nervoso - Allegro - Meno mosso - Andante - Allegretto – Moderato
9. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Peter, In The Meantime, Stood Behind The Closed Gate...' Andantino, come prima - Vivo - Andante molto - Vivo – Andante
10. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Meanwhile, Peter Made A Lasso With His Rope, Carefully Letting It Down...' Poco meno mosso - Moderato (Meno mosso)
11. Peter And The Wolf Op. 67 A Musical Tale For Children: 'Just Then...Out Of The Woods Came The Hunters.'
12. Overture On Hebrew Themes Op.34b: Un Poco Allegro
13. Classical Symphony Op. 25: 1. Allegro
14. Classical Symphony Op. 25: 2. Larghetto
15. Classical Symphony Op. 25: 3. Gavotta: Non troppo allegro
16. Classical Symphony Op. 25: 4. Finale: Molto Vivace

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由于新学期开始了，学习任务和个人事务越来越多，所以不能够像上学期那样传得那么多了，但是我还是尽量有时间就给大家传些碟。
这次传的是普罗科菲耶夫的《彼得与狼》和第一号《古典交响曲》，版本效果不错，古典交响曲是较好的版本。
由于纯古典音乐听起来比较乏味（当然没有听懂的情况下），《彼得与狼》是普罗科菲耶夫为小朋友所写的古典，太好懂了，而且很有意思，是讲述的一个故事，有兴趣可以听听。而且还有旁白，可以训练你的英语听力能力，呵呵。
我把关于如何理解《彼得与狼》的资料写在下楼，请大家听的时候对照着看，看看是不是这么一回事。呵呵！

所有资料全部来自互联网，希望大家试听满意之后一定支持原版！

普罗科菲耶夫：彼得与狼
   这部儿童音乐故事《彼得与狼》，OP.67，作于1936年，该年5月2日在莫斯科儿童剧场首演。
   在开始之前先介绍乐器与主题：勇敢的彼得以弦乐四重奏表现，彼得的朋友小鸟以长笛表现，与小鸟口角，反而被狼吃掉的鸭子以双簧管表现，在背后想偷袭小鸟的猫以单簧管表现，脾气暴躁的彼得的祖父以低音管表现，大灰狼以三把圆号表现，猎人的枪声以定音鼓表现。旁白：“有一天早上，彼得一大早就开门，走向广阔的绿色牧场。”出现彼得的主题，第二小提琴重复。旁白：“彼得的好朋友小鸟在树上高兴的唱歌，万物寂静。”小鸟主题重复，彼得挟小鸟的歌唱再现。旁白：“一只鸭子摇摇晃晃地走过来，由于彼得忘记关门，鸭子高兴的想，这回可以到牧场的深水池里好好游一回了。”池塘的动机，悠闲的鸭子主题中，时常夹杂着几声鸟啼。旁白：“看到鸭子，小鸟飞到鸭子旁边，挑逗它。”池塘动机经变形后由弦乐表现。旁白：“小鸟说：‘你算什么鸟，居然不会飞。’鸭子说：‘你又算什么鸟，连游泳都不会。’说着，扑通一声跳入池里。”鸭子跳入池中用圆号表示，以池塘的动机为伴奏，表现小鸟的叫声和鸭子在池塘里的嬉水。旁白：“鸭子在池中，小鸟在池边又飞又跳，双方你一言我一语不停的争吵。”音乐表现鸭子的叫声。旁白：“突然有一样东西映入彼得的眼帘，一只猫鬼鬼祟祟的从草丛里爬出来。”音乐表现猫的主题。旁白：“猫暗想，‘小鸟这家伙，这么热衷于斗嘴，让我来抓住你。’它悄悄的走近小鸟身旁。”尖锐的长笛声表示小鸟慌张的飞上树梢。旁白：“一方面，鸭子也愤怒的朝猫呱呱叫。”双簧管表达鸭子的愤怒。旁白：“来自池中。”音乐在拨奏于饶杈伴奏下再现猫的主题。旁白：“猫在树周围转圈，心想：’我是不是也要爬上去？但等我爬上去，小鸟恐怕又飞走了。‘”小鸟短促的叫声，像是在侮辱猫。旁白：“老祖父上场，因为彼得来牧场，他非常生气：‘牧场是一个危险的地方，如果森林中的野狼出来了，看你怎么办！’”低音管表示一面唠叨一面走路的祖父主题。旁白：“彼得不理睬祖父，因为像彼得这样勇敢的男孩，对狼一点也不害怕。”音乐表现彼得的性格动机。旁白：“祖父抓住彼得的手，把他带回家，在门上上了锁。”祖父的主题后，表示权力的动机。旁白：“彼得一走，森林里立刻走出一只大灰狼。”恐怖的狼的主题出现。旁白：“猫一看见，立即逃到树上。慌得脚步不稳的猫以滑奏表示。旁白：“鸭子呱呱的叫，慌张的向池外飞奔而去。”鸭子以快板表示。旁白：“不管鸭子走得多块，都无法逃过狼。”狼紧追鸭子的动机。旁白：“狼越来越近了，就在旁边，追上了鸭子，狼一抓住鸭子，便一口吞下肚里去了。”狼用铜管强奏，呆立不动的鸭子用弦乐器在琴马上震奏，最后那道悲鸣，大提琴以泛音表现。像是悼念鸭子，弦乐奏池塘动机变形，上方是双簧管表现鸭子主题。旁白：“至于其他呢？猫躲在树上缩成一团，小鸟也飞到另一个枝头。猫尽量不接近狼，狼抬头望着猫和小鸟，在树周围打转。”在狼的主题后，巧妙的描写小鸟飞舞与猫提心吊胆的景象。旁白：“彼得躲在门后面看着刚才发生的一切，一点也不害怕。”加上单簧管表现彼得的主题。旁白：“彼得跑回屋里，拿着粗粗的绳子出来，悄悄爬上墙头。”表示彼得镇静的主题。旁白：“刚才狼绕着转圈的树林里，有一根树枝伸到墙边，一抓住树枝，彼得攀上树梢。”第一小提琴似在表现彼得的不安。旁白：“彼得对小鸟说：‘你飞下去，在狼的头顶打转，但是要小心，别被它抓住。’”长笛表现小鸟的飞舞，其他乐器重复。旁白：“小鸟来回飞，它的翅膀几次碰到狼的脑袋，狼被激怒，四处追咬小鸟。小鸟把狼激怒，狼恨不得抓住它，但狼对机灵的小鸟毫无办法。”由全部乐器重复，强奏和弦像在表示狼的焦躁不安。旁白：“此时，彼得做好圈套，然后全神贯注的投出。”投下的绳索以装弱音器的第一小提琴表现。旁白：“绳索套上狼的尾巴，马上用力拖住。”出现强有力拉住绳子的动机。旁白：“狼发现自己被抓住，疯狂的要挣扎逃跑。”挣扎的狼的动机，拖拉绳索表示双方斗力。旁白：“但是彼得已经把绳子一头捆到树上，狼越挣扎，尾巴的绳子就绑得越紧。”旁白：“就在这个时候，猎人们从丛林里走来。”拨奏，大鼓加入。旁白：“他们追寻狼的足迹，一面开枪赶来。树上的彼得说：‘不要打它，它已经被我和小鸟抓住了，请帮助我们把它带到动物园。’”华丽的彼得主题。旁白：“以后，想象胜利的队伍的游行，彼得领队。”前面表现狼的圆号奏征服者彼得的主题。旁白：“牵着狼的猎人们跟在后面，队伍最后是祖父和猫，祖父还是一面摇头不满的唠叨：‘罢了罢了，如果彼得没有抓住狼，又该怎么办？’”祖父的主题与猫的主题对位，小鼓富丽的旋律与铜管表现彼得主题。旁白：“小鸟在队伍上空飞来飞去，快乐的歌唱：‘彼得和我是好朋友，看我们捉到了什么。’”猎人主题与长笛表现的小鸟旋律混杂在一起。旁白：“噢，诸位，请竖耳倾听，狼的肚子里有鸭子的叫声。狼在慌乱中把鸭子生吞下去了。”在安静的池塘动机伴奏下，鸭子主题奏出后，有单簧管升的声音引导进入尾声，在急速、强有力的状态中收尾。

在baidu上找到的，蛮有意思的，谢谢分享！
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这首交响童话诗，是20世纪上半叶世界最杰出的作曲家普罗科菲耶夫专为儿童而创作的乐曲。虽然他平素总是态度严肃，但却非常喜爱孩子，经常与孩子们一起玩。因此，在这首交响童话里，普罗科菲耶夫能够用孩子们喜爱的浅显易见的音乐语言，平易近人地塑造了多个异常生动的音乐形象，表达了小朋友彼得与他的好朋友小鸟，机智勇敢地跟可恶的大灰狼作斗争，终于把大灰狼逮住了，体现了善良定能战胜邪恶的信念。

为了使音乐更易于领会，富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁，即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象，一边用富于表情的朗诵词，来解说音乐内容的情节。这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。

一开始，乐队把每一个角色分别以七种不同乐器，奏出七个具有特征的短小旋律主题：

表示小鸟的主题音乐
长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔，叽叽喳喳地唱着歌。

表示鸭子的主题音乐
与唢呐相似双簧管的音色，和鸭子的叫声很像。因此，在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律，具有悲歌性，表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的，所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。

表示猫的主题音乐
猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色，因此，表达它的音乐，是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调，显示出小猫的诙谐和活泼的性格。

表示老爷爷的主题音乐
由于老爷爷讲话的声音低，并且说起话和走起路来慢吞吞的，又爱唠唠叨叨地没完没了，所以就用音色浑厚的木管，徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。

表示大灰狼的主题音乐
大灰狼是凶残可恶的，表达它的音乐是用三只圆号吹奏出来的，从音色、音量和音调上，都有一种阴暗的感觉。妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。

表示猎人开枪的主题音乐
定音鼓急速密集的滚奏，表达猎人从树林一边走出，一边开枪。

表示彼得的主题音乐
最后，乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐，生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。


接下来，每个形象的主题音乐按照朗诵词，进行了这样的音乐故事表达：

一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走进屋前的大牧场，好朋友小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。由于彼得忘了关门，小鸭子摇摇摆摆地走过来，看到彼得未关门高兴极了，想乘机进到牧场中的池塘里游个痛快。小鸟看见了鸭子，就飞到它旁边的草地上，鄙夷鸭子是不会飞的鸟。鸭子不甘示弱，讽刺小鸟不会游水，于是它们俩吵得不可开交，惹得说不过小鸟的鸭子嘎嘎地乱叫。

忽然，从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷地溜到小鸟身旁。彼得大声告诉小鸟：“当心！”小鸟急忙飞上树梢。鸭子也很生气，对猫发着脾气，仍然呆在池塘里。猫围着树不停地打转，正在动着坏脑筋，这时老爷爷来了。他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么办？可彼得却毫不在意，因为他不怕大灰狼，气得老爷爷将他反锁在房间里。

果然不一会儿，从树林里钻出一只大灰狼，猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。鸭子吓得嘎嘎地叫，从池塘爬出拼命地逃啊逃。不过，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢？终于被抓住，并且被一口吞了下去。大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。

反锁在房间里的彼得看见了这一切，但他一点儿也不害怕。在屋里找到了一根结实的绳子，爬到了高高的石墙上。因为，在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。彼得抓住树枝，轻巧地移到树上，轻声告诉小鸟在狼的头上打转。小鸟机智而勇敢地在狼头上飞来飞去，把狼气得乱蹦乱跳地狂扑，可它拿聪明的小鸟没办法。彼得乘机做好了绳套，小心翼翼地放到树下，一下子就把狼尾巴给套住了。大灰狼发疯般地挣扎，可是越挣扎绳子就越套得紧。这时，几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一边开着枪。在树上彼得赶忙告之：“不要开枪了，小鸟和我已经逮住了狼，帮忙把它送到动物园去吧！”

一支凯旋的队伍多神气！彼得走在前面，后面是押送大灰狼的猎人，老爷爷和猫走在最后，小鸟在大伙头上旋舞。它快活地叫着：“快来看我们逮住什么了！”

如果仔细听，还能听到鸭子在大灰狼肚子里发出的嘎嘎声，因为狼吞得太急，鸭子还活在大灰狼的肚子里呢。  

又是一张很好的碟子，谢谢楼主分享

这绝对是好东西,尤其对于我这种想要入门的人来说.坚决收下.感谢LZ

谢谢洋洋分享精彩好碟~~~~~~~~~~

这个真的很不错，谢谢！！！！

刚才忘说了.我在学校借的图书馆里借的一本叫<<音乐边上>>的书里看到这张盘的介绍.阿巴多指挥,英国著名摇滚歌星斯汀旁白.介绍者说斯汀的嗓音略带沙哑, 是极富感染力的英国腔,而且还为几种动物设计了不同的配音,惟妙惟肖.
哈哈,我喜欢盘的封面.色彩淡淡的,在童趣中还有种温馨的感觉.大灰狼的样子挺凶的,可是还另有一股可爱劲.可小彼得那么小一点点,却背着手牵着大灰狼,得意洋洋的样子.狼背上的小鸟挺胸、抬着，一副趾高气扬的模样。太有意思了。

欢迎洋洋！！！谢谢洋洋！！！

太有魅力了 顶一个!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!